VIOT2018 has ended

Create Your Own Event

VIOT2018

9:00am CET

Registratie Entreehal Academiegebouw

10:00am CET

Officiële opening Aula

10:15am CET

Keynote: Lasting impacts: Making research robust and relevant Aula

11:00am CET

Informatiemarkt Rondom Bruinszaal Koffiepauze Bruinszaal

11:30am CET

Een goede tennisser verliest geen wedstrijden: de verwerking van standpunt-argumentparen die congruent of incongruent zijn in hun valentie (1) A2 Symposium: Begrijpelijke taal in financiële communicatie (2) A3 Die evaluering van 'n gesondheidsgebaseerde fotonovelle oor methamphetamine-gebruik in Suid-Afrika (3) A7 Symposium: Ondersteunen van communicatieve vaardigheden in de kleuterklas (4) A8 'De stem van het volk': populisme en de analyse van perspectief (5) A12

12:00pm CET

Argumenteren met exclamatieven (1) A2 Symposium: Begrijpelijke taal in financiële communicatie (2) A3 Fotostrips over praten met je dokter. Drie studies naar een interventie die bedoeld is om ouderen te ondersteunen bij gesprekken met de huisarts. (3) A7 Symposium: Ondersteunen van communicatieve vaardigheden in de kleuterklas (4) A8 Het genreprobleem van verhalende communicatie, en: hoe taalkunde kan helpen (5) A12

12:30pm CET

Strategisch manoeuvreren met stijl: een systematische benadering (1) A2 Symposium: Begrijpelijke taal in financiële communicatie (2) A3 Je bent wat je eet. Persuasieve effecten en onderliggende mechanismen van cultuur-gerelateerde verhalen over gezond eten (3) A7 Symposium: Ondersteunen van communicatieve vaardigheden in de kleuterklas (4) A8 De indirecte rede in journalistieke verhalen: Ontwikkelingen in pragmatische functie (5) A12

1:00pm CET

Informatiemarkt Rondom Bruinszaal Lunchpauze Bruinszaal

2:00pm CET

Toekomstige leerkrachten reflecteren op Zwarte Piet (1) A2 “Ik snap het niet.” Begripsproblemen bij het beantwoorden van opinievragen in stemhulpen. (2) A3 Betroffen of betrokken? (3) A7 Symposium: Language and Interaction in the Legal Domain (Engelstalig) (5) A12 Klim in de pen! Het effect van getypte of handgeschreven aantekeningen op leren. (4) A8

2:30pm CET

‘De wil van het volk’: de redelijkheid en talige kenmerken van populistische argumentatie (1) A2 Begrijpelijkheid van instructies op de etiketten van geneesmiddelen (2) A3 Effecten van perspectief en gelijkenis op narratieve overtuiging (3) A7 Symposium: Language and Interaction in the Legal Domain (Engelstalig) (5) A12 Geletterdheid in het WhatsApp-tijdperk: wordt schoolse schrijfvaardigheid beïnvloed door sociale media? (4) A8

3:00pm CET

De verborgen drogredelijkheid van het argumentum ad consequentiam (1) A2 Het effect van ondertitelen van Engelstalige televisie op informatieverwerking van Nederlandstalige kijkers (2) A3 De rol van gelijkenis bij narratieven (3) A7 Symposium: Language and Interaction in the Legal Domain (Engelstalig) (5) A12 Schrijfvaardigheid in ontwikkeling: een praktijkgericht onderzoek onder havo- en vwo-leerlingen (4) A8

3:30pm CET

Informatiemarkt Rondom Bruinszaal Koffiepauze Bruinszaal

4:00pm CET

Symposium: Health and Interaction (Engelstalig) (5) A12 Het plezier van visuele metaforen. Fluency theory versus optimale innovatie. (1) A2 “Nou, die van ons werkt ook niet altijd”; Effectiviteit van humor in B2C-contacten op Twitter (3) A7 Een duurzame boodschap door een memorabel verhaal? Hoe een anekdote informatieretentie van het publiek kan bevorderen. (4) A8 Verzonnen bronnen aan het woord: tekstkenmerken van bedrieglijk nieuws (2) A3

4:30pm CET

Symposium: Health and Interaction (Engelstalig) (5) A12 De rol van semantische afstand in de interpretatie van visuele metaforen (1) A2 Wat is dit restaurant slecht!!! Het effect van typografische taalintensivering in tweets (3) A7 Wapper eens wat meer met je handen. Een onderzoek naar de invloed van gebaren op begrip en waardering bij een informatieve presentatie (4) A8 Stijlboeken in de media: veranderingen in functies, stijl- en genreconventies (2) A3

5:00pm CET

Symposium: Health and Interaction (Engelstalig) (5) A12 Worden narratieve advertentie-afbeeldingen anders verwerkt dan metaforische of onzinnige? (1) A2 Goedbewaarde retoricageheimen over memoria, actio en pronuntiatio (4) A8 Het effect van monologen en dialogen in radioreclame (2) A3 VERVALLEN (Patriotisme as oorredingsmeganisme in Suid-Afrikaanse advertensies) (3) A7

5:45pm CET

Literaire stadswandeling Centrum Groningen

8:30am CET

Registratie Entreehal Academiegebouw

9:00am CET

Keynote: What can Conversation Analysis tell us about 'difficult' interactions? Offerhauszaal

10:00am CET

Statistiek in de populaire wetenschap: Het argument van correlatie naar causaliteit (1) A2 Shared decision making? Verloskunde-studenten over media en communicatie rond bevalling. (3) A7 Stimulering van de conversationele ontwikkeling in schoolse settings (4) A8 Cultuurverschillen en bestendige patronen in het gebruik van aanspreekvormen in advertenties (5) A12 De bijdrage van de redacteur aan de totstandkoming van boeken bij Nederlandse uitgeverijen (2) A3

10:30am CET

Koffiepauze Bruinszaal

11:00am CET

Het verbale optreden van de rechter als wrakingsgrond: beschuldigingen van ontsporingen van strategisch manoeuvreren (1) A2 Hoe leesbaar is hierdie teks? Op pad na ’n betere leesbaarheidsformule vir Afrikaans (2) A3 Symposium: Interaction between Doctors: Intersubjectivity and Accountability (Engelstalig) (6) Heymanszaal Symposium: Interactie met en tussen basisschoolleerlingen (4) A8 Framing en de negativity bias bij besluitvorming; Een replicatie onder sterk wisselende omstandigheden (3) A7 Conversational human voice in webcare van Nederlandse gemeenten (5) A12

11:30am CET

Metaforen in argumentatie (1) A2 Naar een leesbaarheidsformule voor het voortgezet onderwijs (2) A3 Symposium: Interaction between Doctors: Intersubjectivity and Accountability (Engelstalig) (6) Heymanszaal Symposium: Interactie met en tussen basisschoolleerlingen (4) A8 Bewijs je onschuld met concrete details (3) A7 Webcare-communicatie: waarom bepaalde tekstkenmerken de interactie beïnvloeden (5) A12

12:00pm CET

Metaforen in argumentatie: De invloed van opzettelijke metaforiek op de redelijkheidsbeoordeling (1) A2 Lexicale complexiteit in tekstbegrip en tekstverwerking (2) A3 Duurzame dreigementen in gezondheidscampagnes (5) A12 Symposium: Interaction between Doctors: Intersubjectivity and Accountability (Engelstalig) (6) Heymanszaal Symposium: Interactie met en tussen basisschoolleerlingen (4) A8 Zijn concrete argumenten doorslaggevender? (3) A7

12:30pm CET

Lunchpauze Bruinszaal Redactieraad Tijdschrift voor Taalbeheersing (5) A12

1:30pm CET

Keynote: Duurzaamheid in tijden van disruptie Geertsemazaal

2:30pm CET

Waarom zijn subjectieve relaties complexer dan objectieve? Wat causale relaties en connectieven zeggen over cognitie en communicatie (1) A2 Humour in Job Interviews (Engelstalig) (5) A12 Een significant probleem (6) Heymanszaal Hoe bouw je Lego in een vreemde taal? (2) A3 Transtaling as volhoubare strategie tydens die bemeestering van akademiese Engels (4) A8

3:00pm CET

Koffiepauze Bruinszaal

3:30pm CET

Verhulling van onderzoeksdoelen in overtuigingsonderzoek: een kritische analyse van methodologische keuzes (6) Heymanszaal Symposium: Corpusanalytisch en experimenteel onderzoek naar multimodale EHBO-instructies (2) A3 Identificeren van opvattingen over academisch schrijven (4) A8 VERVALLEN (Classificatie en clustering van voorwaardelijke zinnen) (1) A2

4:00pm CET

De automatische analyse van subjectiviteit en causale samenhang in tekst (1) A2 Wat doet taal met je? De affectieve toestand van lezers on-line meten via fronsspier-EMG (6) Heymanszaal Symposium: Corpusanalytisch en experimenteel onderzoek naar multimodale EHBO-instructies (2) A3 Een interventiestudie naar het effect van observerend leren en de analyse van voorbeeldteksten bij startende studenten aan de KU Leuven (4) A8 Een test van het Transtheoretisch Model in het domein van plantaardige voeding (3) A7 VERVALLEN (De ‘dichotomie’ relationeel-transactioneel in interacties in Vlaamse woon-zorgcentra) (5) A12

4:30pm CET

Zijn meerduidige causale connectieven echt ambigue? (1) A2 Positiviteit en negativiteit: begripseffect of emotionele reactie? (6) Heymanszaal Symposium: Corpusanalytisch en experimenteel onderzoek naar multimodale EHBO-instructies (2) A3 Ontwerp van een online module voor het leren schrijven van syntheseteksten (4) A8 VERVALLEN ('Ga maar weer zitten' Verzoeken in de imperatief modus tijdens verzorgingsactiviteiten in de ouderenzorg) (5) A12

5:15pm CET

Ledenvergadering VIOT (5) A12

6:30pm CET

Congresdiner De Coendersborg

8:30am CET

Registratie Entreehal Academiegebouw

9:00am CET

Agendasetting in de Tweede Kamer: Een analyse van de argumentatieve strategieën van Jesse Klaver tijdens het vragenuurtje (1) A2 De lees- en begrijpbaarheid van Vlaamse juridische documenten (2) A3 Fear appeals in de gezondheidscommunicatie: hoe zinvol is het om rekening te houden met nationaliteit en cultuur van de doelgroep? (3) A7 Conversational human voice (CHV) in het openbaar vervoer – een analyse van online conversaties met consumenten over een nieuwe OV-dienst (5) A12 Voorkennis in educatieve uitleginteracties (4) A8

9:30am CET

Argumentatieve patronen in een euthanasieverzoek vanuit pragma-dialectisch perspectief (1) A2 Eenvoudige pensioencommunicatie helpt (2) A3 De invloed van framing op de effectiviteit van anti-rookboodschappen bij jongeren: een replicatiestudie (3) A7 Some Affordances and Constraints of the Distress Thermometer for Doctor-Patient Interaction in Oncological Follow-up Consultations (Engelstalig) (5) A12 Het bereik van begrip in sociale interactie (4) A8

10:00am CET

De taakverdeling tussen arts en patiënt in ‘shared decision making’ (1) A2 Evidence-based adviezen voor begrijpelijk schrijven: een utopie? (2) A3 De duurzaamheid van het Nederlands vanop de speelplaats bekeken: de houding van Vlaamse lagereschoolkinderen tegenover Engelse leenwoorden. (4) A8 VERVALLEN (Het effect van afzwakkend taalgebruik (hedges) in conversatie, academische teksten en reclameteksten op het onthouden van informatie) (3) A7 VERVALLEN (“Ik vind het prettig om allerlei zaken die met mijn functioneren te maken hebben vast te leggen”: ‘accountability’ in narratieven over kanker en depressie) (5) A12

10:30am CET

Koffiepauze Bruinszaal

11:00am CET

Een volwaardige plaats voor het milieubelang? Een pragma-dialectische analyse van overheidsbesluiten over m.e.r.-plichtige projecten (1) A2 Welke vormen van gezondheidsinformatie nemen mensen mee uit een huisartsenpraktijk? Een vergelijking in een veldexperiment van de aantrekkingskracht van fotostrips en traditionele brochures. (3) A7 Kritiek jegens strijdmetaforen voor kanker bekeken vanuit de pragma-dialectiek (2) A3 Plannen voor precisie (5) A12 Taalcompetenties van mbo'ers voor een dynamische arbeidsmarkt (4) A8

11:30am CET

Pressie en argumentatie in maatschappelijke discussies (1) A2 De rol van metaforiek in concreetheidscores (2) A3 Schrijvenderwijs in de praktijk - Hoe beginnende professionals schrijven (4) A8 De rol van interpersoonlijke communicatie bij veilig vrijen: een kwalitatieve studie (3) A7

12:15pm CET

Keynote: Duurzaam onderzoek naar persuasieve communicatie Geertsemazaal

1:00pm CET

Afsluiting conferentie Geertsemazaal

1:15pm CET

Lunchpauze Bruinszaal

2:15pm CET

Argumentatieplatform Nederland (1) A2

4:15pm CET

Afscheidscollege Carel Jansen Aula

5:00pm CET

Afscheidsborrel en -buffet Carel Jansen Bruinszaal